|
Αθήνα, 1 / 6 / 2014
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Η δημοσίευση της υπουργικής απόφασης με τα νέα ωρολόγια προγράμματα των ΕΠΑΛ, επαλήθευσε όλους τους φόβους και τις ενστάσεις για τη διαδικασία που ακολούθησε το ΙΕΠ και διατύπωσε η ΕΤΕ από το Δεκέμβριο του 2013 έως και σήμερα.
Η θέση μας από την αρχή ήταν αντίθετη προς την ακολουθούμενη διαδικασία (Ανακοίνωση ΕΤΕ στις 4/12/2013), (η παράθεση απλά τίτλων μαθημάτων, χωρίς τα αντίστοιχα περιγράμματα και Αναλυτικά Προγράμματα, δεν είναι αρκετή για τον προσδιορισμό του περιεχομένου του κάθε μαθήματος). Παρόλα αυτά και ύστερα από πρόσκληση του ΙΕΠ (Ανακοίνωση ΕΤΕ στις 27/1/2014) συγκροτήσαμε ομάδες εργασίες από μέλη της ΕΤΕ και αποστείλαμε στο ΙΕΠ σχετικό έγγραφο (ΑΠ 1/27.1.14) με το οποίο καταθέσαμε τόσο την αντίθεσή μας προς την ακολουθούμενη διαδικασία όσο και τις προτάσεις ομάδων εργασίαςγια τα ωρολόγια προγράμματα 3 τομέων (Μηχανολογία / Ηλεκτρολογία- Ηλεκτρονική / Δομικοί), κυρίως για να δείξουμε την λανθασμένη συγκρότηση των Ω.Π, και οι οποίες , βέβαια, όπως φάνηκε από την υπουργική απόφαση δεν ελήφθησαν υπόψη.
Στη συνέχεια και διαπιστώνοντας ότι η σύνταξη των ΩΠ από το ΙΕΠ δεν λαμβάνει υπόψη ούτε τις προτάσεις μας αλλά ούτε και αυτές που κατέθεσαν κάποιοι σχολικοί σύμβουλοι (η πλειοψηφία αυτών επίσημα δεν κατέθεσε προτάσεις αντιδρώντας στη διαδικασία), αλλά γίνεται με πρωταρχικό κριτήριο την εξυπηρέτηση των πανελλαδικών εξετάσεων (Ανακοίνωση ΕΤΕ στις 30/3/14), συντάξαμε και αποστείλαμε σχετικό έγγραφο – διαμαρτυρία (ΑΠ 6/ 28.3.14) προς το ΙΕΠ. Παράλληλα συνεχίσαμε τις επαφές προς στελέχη του ΙΕΠ και του ΥΠΑΙΘ, ζητώντας συναντήσεις με τις ηγεσίες τους οι οποίες όμως ποτέ δεν πραγματοποιήθηκαν.
Η θέση της ΕΤΕ είναι ότι τα νέα ΩΠ θα οδηγήσουν σε απαξίωση τις ειδικότητες των ΕΠΑΛ, γιατί δεν εκπληρώνουν το βασικό τους στόχο που είναι η εκπαίδευση μεσαίων στελεχών στην ειδικότητα, ενώ αλλοιώνουν και τη φύση ειδικοτήτων ιδιαίτερα στον τομέα Ηλεκτρολογίας – Ηλεκτρονικής – Αυτοματισμού. Περιορίζουν τις ώρες ειδικότητας κατά 2 αφού εντάσσουν σε αυτές και τα Αγγλικά ειδικότητας, ενώ σε πολλές ειδικότητες περιορίζεται σημαντικά ο αριθμός των εργαστηριακών ωρών ιδιαίτερα στη Γ΄ τάξη.
Το ΔΣ της ΕΤΕ θέλει να ξεκαθαρίσει προς τα μέλη της ότι δεν συνέβαλε, ούτε συμφώνησε ποτέ με την όλη διαδικασία που ακολούθησε το ΙΕΠ,και δεν είναι αυτό που παίρνει τις αποφάσεις.
Βασικές θέσεις του ΔΣ από την αρχή της διαδικασίας ήταν και είναι:
- Η μη ενοποίηση του τομέα Ηλεκτρολογίας – Ηλεκτρονικής
- Η ύπαρξη τουλάχιστον 2 ειδικοτήτων σε κάθε τομέα
- Το μάθημα Αγγλικών όλων των τάξεων του ΕΠΑΛ να μετονομαστεί σε Αγγλικά Ειδικότητας και να εντάσσεται στα μαθήματα Γενικής Παιδείας
- Η ύπαρξη ξεχωριστών πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων ανά ειδικότητα
- Η μη ενοποίηση των αναθέσεων Ηλεκτρολόγων – Ηλεκτρονικών, που πληροφορούμαστε ότι προωθείται από στελέχη του ΙΕΠ και του ΥΠΑΙΘ.
- Η ύπαρξη μαθήματος προσανατολισμού για τον τομέα Δομικών Έργων στην Α΄ τάξη.
Το ΔΣ της ΕΤΕ
