Κύριε καθηγητά,
με όλο το σεβασμό σε έναν ακαδημαϊκό δάσκαλο συμμερίζομαι την αγωνία σας για την ιστορική σχολή, όπως ο ίδιος τονίζετε σε αρκετά σημεία του άρθρου σας πλην όμως επιτρέψτε μου να θεωρώ ότι αυτοπαγιδεύεστε στην πληθώρα των δημαγωγικών εκκλήσεων και περισπούδαστων ανακοινώσεων για τη σωτηρία της ΑΣΠΑΙΤΕ. Ουδείς λόγος για το μέλλον, την αναβάθμιση της δευτεροβάθμιας τεχνικής επαγγελματικής εκπαίδευσης, την πολύπαθη ΤΕΕ, για την οποία από την εποχή ίδρυσης της ΣΕΛΕΤΕ μετέπειτα ΑΣΠΑΙΤΕ -αυτού του ιστορικού ιδρύματος- η δομή του, τα προγράμματα σπουδών του διαμορφώθηκαν κατά τέτοιο τρόπο προκειμένου να παράγει ευρυμαθείς εκπαιδευτικούς για τη ΤΕΕ . Σήμερα ως πρώτο μέλημα της πολιτείας θα έπρεπε να είναι η αναβάθμισή της με μετεξέλιξη σε πανεπιστημιακό ίδρυμα ,κινδυνεύει όμως με διαμελισμό- εξαφάνιση με την « άνευ όρων» απορρόφησή του από το ΠΑΔΑ.
Κύριε καθηγητά,
Θέλω να σας διαβεβαιώσω ότι εμείς ως ΕΤΕ,ως απόφοιτοι της ΑΣΕΤΕΜ/ΣΕΛΕΤΕ μας χαρακτηρίζει η ανιδιοτέλεια στις προτάσεις μας. Συμφωνούμε ότι, όπως λέτε, δεν θα πρέπει να μείνει αδιαβάθμητο αυτό το ιστορικό ίδρυμα αλλά με τη μετεξέλιξη του σε πανεπιστήμιο ή την ένταξή του ως σχολή εκπαιδευτικών σε ένα πανεπιστημιακό Ίδρυμα αναβαθμίζεται ο ρόλος της β/θμιας τεχνικής επαγγελματικής εκπαίδευσης με την παροχή εκπαιδευτικού προσωπικού Πανεπιστημιακού επιπέδου.
Κύριε καθηγητά
- Το παράλληλο και συγχρονικό μοντέλο προετοιμασίας των εκπαιδευτικών αποτελεί πρότυπο και ζητούμενο σε πολλά εκπαιδευτικά συστήματα .
- Η υλικοτεχνική υποδομή και εγκαταστάσεις τύπου Campus είναι μοναδικές στον Ελλαδικό χώρο και ίσως εδώ εδράζεται «το μειονέκτημα» αυτού του Ιδρύματος που αποτελεί «ιμάτιο προς διαμελισμό» δίχως «κλήρο» αλλά με πιέσεις ομάδων, όχι κατά ανάγκη πλειοψηφουσών που αυτοπροσδιορίζονται σωτήρες και χαράσσουν δίχως εξουσιοδότηση δρόμους σωτηρίας.
Επιτρέψτε μου κύριε καθηγητά να σας επισημάνω, ως εν ενεργεία εκπαιδευτικός της δευτεροβάθμιας τεχνικής επαγγελματικής εκπαίδευσης αλλά και ως Πρόεδρος της Ένωσης Τεχνολόγων Εκπαιδευτικών (ΕΤΕ) έχοντας ζήσει και εκ των έσω ως σπουδαστής της σχολής, σαν «βουβός θεατής» αυτό το «θεάτρου του παραλόγου» δε διαπραγματευόμαστε το διαμελισμό της σχολής ‘σε κανένα ΠΑΔΑ’, δε διαπραγματευόμαστε προτάσεις του τύπου εκπαιδευτικός εξ αποστάσεως , ’σε κανένα ΕΑΠ ’ και κατ’ επέκταση καθηγητής από τον ΄καναπέ του΄.
Αξιότιμε κύριε καθηγητά φωνή σαν τη δική σας, έχει ανάγκη μία μελλοντική πανεπιστημιακή σχολή εκπαιδευτικών προς όφελος τόσο της δευτεροβάθμιας τεχνικής επαγγελματικής εκπαίδευσης όσο και προς όφελος του τόπου. Συμπαραταχθείτε μαζί μας ή εμείς μαζί σας να σώσουμε το ιστορικό- κατά τα λεγόμενά σας ίδρυμα -από αυθύπαρκτους, αυτοπροσδιοριζόμενους σωτήρες που στο βωμό της δικής τους σωτηρίας θυσιάζουν την ιστορική σχολή ,το μέλλον της ΤΕΕ το μέλλον του τόπου.
Με εκτίμηση
Θεοδωρόπουλος Σωτήρης
Πρόεδρος της ‘Ένωσης Τεχνολόγων Εκπαιδευτικών (ΕΤΕ)
